提高学生课堂参与度的若干思考

作者：蒋艳燕; 郭玉林; 陈龙珠

来源：中学数学教学参考, 2023, (21): 75-76.

• 学生参与度
• 数学课堂
• 等差数列

学生的参与度是衡量课堂组织水平的重要指标,构建学生高度参与的数学课堂是达成深度学习的必由之路。基于此,就如何构建高度参与的数学课堂进行分析和论述,并提出有效的教学策略。