摘要

农村音乐合唱社团活动的开展要结合《新课程标准》的先进教育理念,把培养学生的音乐审美素养作为重要目标,促进学生身心全面发展。为了做好学校合唱社团建设,促进校园艺术教育文化内涵发展,音乐教师在合唱社团活动的组织方法上必须紧跟时代发展的步伐,探究适合农村学校合唱社团可持续发展的策略。