该文从分析现代学徒制课程考核评价体系当前存在的主要问题出发,提出了由长春职业技术学院城市轨道交通通信信号技术专业与长春市轨道交通集团有限公司校企合作创新的"学校评价、企业评价、学生评价"多元化综合考核评价体系,并系统阐述了学校课程与企业课程的考核主体、考核方式、考核方法、考核内容、考核权重和评价标准。
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