目前非遗保护工作面临的核心问题是非遗传承人储蓄力量相对不足,只有培养足够的优质传承人,非遗才会有转型和发展的可能。地方高校应该承担这样的重任,要与当地相关部门、传承人紧密合作,建立健全传承人的培养模式。该文以宝鸡凤翔国家级非遗传承为例,思考宝鸡职业技术学院传承人培养模式。
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