做一个有深度思维的教师

作者：吴梅

来源：考试周刊, 2020, (07): 15-16.

• 深度思维
• 教师
• 精神长相

学生的素养提高与教师个人素养提高有着极大的关系,教师队伍中有很多佼佼者,对教学研究颇深,但也不乏低效的勤奋者和只围绕分数的奋斗者,教学认知需提高,教学观念需突破,教学境界需升华。要达此目标,培养深度思维是一个重要手段,这样,才能更跟得上时代的脚步,从而适应教学改革的需要。

• 单位
  杭州师范大学