聚焦深度研修 链接核心素养——南京市某小学语文青年教师教学重点设计能力的调查报告

作者：盛慧

来源：名师在线, 2020, (32): 77-78.

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精准把握语文教学重点,巧妙进行教学设计,是提升教师教学设计能力的关键。学校成立专题研究小组,对30周岁以下青年教师开展教学重点设计能力的调查,通过数据了解目前学校青年教师教学设计能力现状,分析成因找寻对策,为本学期语文校本研修提供参考,精准"把脉",对症"下药",从而精准实现提升学校语文青年教师专业素养的目标。