小学高段语文教学优化课堂模式构建探研

作者：宋光埘

来源：科普童话, 2018, (28): 87.

<正>《语文课程标准》教学建议指出,"语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,引导学生掌握语文学习的方法,为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。应尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。"针对农村小学高年级生源差异两极分化严重的情况,我们应认真思考如何将先进的理念转化为实践,优化课堂模式,构建五环教学,全面提升学生的语文素养。