浅谈在高中化学课堂教学中基于核心素养培育的深度学习——以苏教版必修2“元素周期律”的教学为例

作者：孔耀; 王澍

来源：化学教与学, 2020, (01): 61-64.

• 高中化学
• 课堂教学
• 核心素养培育
• 深度学习
• 元素周期律

化学学科核心素养是提升学生核心素养的重要载体,是学生必备的科学素养,是学生终身学习和发展的重要基础。深度学习是实现化学核心素养培育的重要途径之一。文章从"元素周期律"一节的教学实践中谈谈在高中化学课堂教学中通过深度学习培育核心素养的一些做法。