本文基于大数据视角下,以中南大学信息化建设为背景,对本科人才培养方案和教学运行管理进行了深入研究与实践。对教学运行管理进行供给侧改革,补齐教学运行管理短板。确立了以学生积极参与、自我管理为主的教学管理理念,突出大数据视角下的教学运行管理的流程性、规范性和共享性。建立了科学、规范化的工作流程,强化了服务师生的意识,保证了正常的教学秩序,同时提高了工作效率。
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