摘要

<正>非常时期,非常教学。面对新型冠状肺炎疫情防控导致的推迟开学现象,各个学校都积极响应教育部号召,开展了线上教学。"停课不停学"迅速走红网络,鼓动人心,为学生和老师贴上了"勤奋"的标签。而我认为,与其说网络授课、钉钉打卡等线上学习方式是一种"停课不停学"的良好反应,不如说它是一场形式主义表演秀。什么是学习?难道学习就是上课吗?显然,将学习与上课