《道德与法治》课程在教学时应注重的几个方面

作者：霍丹

来源：文理导航(上旬), 2018, (02): 82.

• 道德与法治
• 课程
• 教学
• 综合性
• 核心素养

《道德与法治》课程与以往教材既有共性,又有区别。在教学时应注重综合性、德育性、相融性等方面,还需注重发挥课外实践活动和网络文化的作用,重点培育学生的核心素养。