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摘要
<正>高尔基说过:"书籍是人类进步的阶梯。"作为人类的精神产物,名著对人类的精神生活能够产生不容忽视的巨大意义,学生通过名著阅读不仅可以开阔视野、增长见识,同时也能陶冶情操、启迪智慧,由此可见,培养学生名著阅读兴趣是提高初中生语文综合能力和核心素养的有效途径。当下,由于受多种因素的影响,初中生对文学名著阅读兴趣较低,为了激发学生阅读名著的兴趣,语文教师责无旁贷。教师应当考虑初中生的年龄和心理特点,采取灵活多样的活动形式,引导学生去阅读名著,并逐渐养成自觉读书的好习惯。我从事初中语文教学工作多
