对青少年进行媒介素养培育是适应全媒体时代发展的客观要求,是应对复杂信息传播环境的现实需要,也是青少年全面发展的重要条件。当前,青少年存在媒介素养知识匮乏、媒介意识模糊、媒介素养偏低等问题,是青少年自身发展存在不足、缺乏专业性引导及社会相关监管制度不完善等原因导致的。对青少年媒介素养的培育需要运用多元路径同向发力,其中家庭教育是基础路径,学校教育是核心路径,社会教育是引导路径,自我教育是内驱路径。
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