促进学生思维发展的物理课堂提问策略

作者：蔡峰黎

来源：中学教学参考, 2018, (02): 46-47.

• 课堂提问
• 思维发展
• 初中物理

课堂教学中,课堂提问能有效引领学生思维的发展,是沟通师生教与学的桥梁。具体教学中,通过"关注学生经验,找准思维起点;激趣设疑,引发思维冲突;规划学习进阶,促进思维发展"等有效策略,可进一步优化物理课堂提问,提升学生的思维品质,促进学生科学素养的形成。