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摘要
土木工程作为一门独立的科学技术，通过创造和改变环境来提高人类生活和生产的便捷性、高效性、安全性和舒适性。中国作为发展中国家，对土木工程专业人才需求量巨大，现开设土木工程专业的高校已超过550所，占高校总数的比例大于20%。随着人类科学技术的快速更新迭代，研究国内外顶尖大学土木工程专业本科培养方案具有重要的现实意义。从顶尖高校和顶尖土木工程专业两个维度综合考量，本文选取2021—2022年QS世界大学学科排名之土木与结构工程专业排名前50的国内外6所代表性高校，调研与对比分析6所高校土木工程专业本科培养方案中的教学目标和课程体系，可为我国高校建设世界一流土木工程专业提供参考。研究结果表明：6所高校在人才培养目标上基本一致，均强调对学生的知识传授、价值塑造和能力培养；国内高校清华大学和浙江大学本科毕业要求修读的课程门数明显多于国外4所高校，存在课程分配不均匀问题；清华大学和浙江大学在人文、艺术课程方面弱于国外几所顶尖名校，而在可供选修的专业课程丰富程度方面优于国外顶尖名校。课程体系是实现教学培养目标重要抓手，国内顶尖高校土木工程专业建设可适量减少总课程量，增加人文、艺术课程设置，为学生留足课外学习与消化时间，以实现对学生知识传授、价值塑造、能力培养三者的协调平衡培养。
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单位建筑工程学院; 浙江大学
