<正>本文针对职业院校教学方法革新的意义、内涵进行阐述，指出职业院校教学方法革新存在教学系统建设水平低、师资信息技术素养差、学生信息化教学认同感弱及职业实训“信息孤岛”等阻力，据此提出理实一体化、学生为中心、立体分层及动态生成的教法革新原则，进而提出信息化背景下高职院校教学方法的革新策略，以期促进我国职业教育可持续发展。
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