浅析“双减”政策下初中化学课堂教学策略

作者：赵柳英; 孙应伦

来源：中学化学教学参考, 2023, (05): 9-10.

<正>“减负提质”是“双减”政策的核心内容,“双减”政策对初中化学课堂教学提出了更高要求,如何在有限的教学时间里提高初中化学教学质量是初中化学教师面临的最大问题。这就要求初中化学的教学应贯彻情境、采用多种教学模式、充分利用实验,给学生足够的思考学习和内化知识的时间,让学生在掌握相关知识的同时,个人的化学学科核心素养、关键能力和思维品质也能获得成长与提升。