初中英语教学中影视辅助手段的应用刍议

作者：张虹

来源：考试周刊, 2020, (51): 111-112.

• 初中英语
• 影视资源
• 应用对策

影视资源因语言的可视性、语言和情境的真实性、表现的感染性和趣味性等而成为重要的教育资源,将其整合应用于初中英语的教学具有其独特的价值。在新课程改革不断深入发展的背景下,初中英语教师应当巧妙地整合影视资源,开展同步趣味配音、角色扮演、优化课堂导入、突破重点和难点等,促使初中英语教学的改革创新。