<正>新课程标准指出:学生能通过初中数学的学习获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本获得经验.多年的教学实践感受最深的就是数学是一个以基础知识,基本概念为支撑的学科,就像金字塔的底座一样,要牢固无误,并环环相扣没有丝毫的缝隙.笔者深深的感受到小学升入初中后,学生的数学观念有
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