《环境心理学》是建筑类专业共享的一门设计理论课程。面对目前学生在设计推进过程中不能运用相关理论深入思考建筑、忽略设计逻辑性的现状，基于环境心理学研究以实际问题为取向的特征，探索将环境心理学理论和方法介入设计全过程以及设计研究贯穿环境心理学课程的教学模式。围绕帮助学生完成一个实操性的设计研究课题，梳理课程内容，增加专题讲授；注重反馈，安排学生分阶段展示研究成果；调动学生主动性，让知识真正内化，最终培养学生发现、分析问题并创造性解决问题的能力。
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