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摘要
随着互联网的发展，手机已经成为人们生活中必不可少的工具。对于课堂教学，传统模式已不能满足学生对学习的需求，课堂中学生频繁使用手机会严重影响教学质量和学生的学习兴趣。为了提高学生利用手机参与课堂，提出了以学生手机为辅助教学工作，在教师讲解过程中，通过学习通、雨课堂等教学软件提出问题，现场作答，检验学生学习效果，增加课堂乐趣。笔者将该教学模式应用到试验教学课堂中，学生积极听课，利用手机参与课堂，教师也能快速了解学生学习过程中存在的问题，并及时解决。因此，以学生手机为辅助教学是切实可行的一种新的教学模式，教学效果良好，增加学生课堂参与度，可为本科教学提供依据。
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单位河北大学; 建筑工程学院
