指向“家国情怀”培育的项目化学习——以“走向未来的丝绸之路”为例

作者：缪晓虹

来源：中学历史教学参考, 2020, (09): 70-73.

<正>"家国情怀"是历史学科核心素养的重要内容之一,它指明了学习和探究历史应具有的社会责任与人文追求,是"立德树人"教育目标的体现。但是,家国情怀是一种深层次的、抽象的文化与心理感受,具体实践层面如何将"家国情怀"的培育落到实处,对教师来说是一个巨大的挑战。笔者期望借助项目化学习为历史同行提供一种新的思路。