摘要

随着课程改革的深入,小学数学也应该实现师生角色的转变,让学生积极参与到课堂中,从而达到教学的要求。因此,教师要深入探索参与式的教学模式,利用这种创新型的教学思路来进一步完善教学模式,推动素质化教育进程。