基于人本理念下的学校管理

作者：丁贵仓

来源：文理导航(上旬), 2022, (03): 13-15.

• 人本理念
• 管理要点
• 管理策略

高中阶段是学生学习和成长的关键时期,教师与学生的接触较为密切,提升教师高中班级的管理能力,是学生身心健康发展的实际需求。当下,教师对班级管理工作技巧不足,不利于学生的成长发展。因此,管理者应采取有效的提升策略,确保高中教育的顺利开展。近年来,随着国家大力提倡人本理念,保证高中学校的教学管理质量。许多高中教师也认识到提升教学管理水平的重要性,在实践教育阶段确立了全新的教学管理模式,这不仅调动了学生的学习积极性和参与性,还为人才培养奠定了坚实的基础。在有人本理念下的教学管理模式中,学生能获得人性化管理方式,以及积极的内心体验,比以往的教育方法有更大的优点。