“有余数的除法”教学实录与评析

作者：余文君; 朱学尧

来源：小学数学教育, 2023, Z1: 83-85.

<正>教学内容：苏教版《义务教育教科书·数学》二年级下册第1～2页。教学目标：1.通过操作、观察、对比等数学活动发现生活中在分物品时有分不完的现象，借此理解有余数的除法的含义，认识余数，探索并发现余数与除数之间的关系，理解余数比除数小的道理。2.能根据平均分后有剩余的活动写出有余数的除法算式，能正确表达商和余数，建立有余数的除法的数学模型。