摘要

基于地理学科核心素养,根据青藏地区区域特色创设情境教学,在课堂中渗透民族团结思想教育,帮助学生在学习地理知识的过程中,树立家国情怀、具备世界眼光,形成关注地方、国家和可持续发展问题的意识。