摘要

<正>在高中化学教材中,同分异构体数目的判断和结构简式的书写是教学的重点,更是难点.在每年高考中是必考知识点,可分为碳链异构、位置异构、官能团异构和立体异构.1问题提出学生在同分异构体的判断和书写过程中,主要存在以下问题:1)面对五花八门的同分异构体书写技巧,却缺乏本质理解,囫囵吞枣,不能正确运用.