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摘要
<正>阅读教学是语文教学的重要组成部分,有人把阅读教学形容为语文教学的"半壁江山"。阅读能力是衡量一个人语文素养的重要标尺。培养学生的阅读能力是语文教师重要的教学任务和教学目标。提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。一、精心设置快乐音乐,能使人快乐,舞蹈能使人快乐,美术也能使人快乐,更不用说肢体参加各种各样的体育与实践活动。这些活动的快乐源泉来自美感、兴趣、变化、自然等等,那么,我们的语文学习同样在这样的环境中进行,为什么就不能快乐呢?语文拓展从某种意义来说就是将语文的音乐、语文的美术之美,形象的展示出
