让自主、合作、探究成为语文课堂学习的常态

作者：朱孝武

来源：甘肃教育, 2019, (23): 116.

• 语文教学
• 自主
• 合作
• 探究
• 问题
• 运用

<正>新课程标准要求教师要关注学生的学习过程,并且还要转变学生的学习方法。与传统的被动学习方法不同,自主、合作、探究更加强调的是学生的课堂主体地位,在课堂上学生自主合作探究学习,而教师仅仅作为学生学习的引导者。在初中语文教学中开展探究性合作学习,能够明显