核心素养下小学英语融合式教学实践探究

作者：张丽珍; 陈健玲

来源：中小学教学研究, 2021, 22(01): 40-46.

• 小学英语
• 核心素养
• 融合

在以核心素养为导向的小学英语课堂教学中,教师需将其各要素进行有效融合,通过巧搭支架、夯实词汇、适用图表、活用绘本等方式,在激发和培养学生学习兴趣的基础上,促进学生的语言能力、学习能力、思维能力和阅读素养的发展,从而提升文化品格,提高教学效率。