国家义务教育质量监测对树立科学的教育质量观，提高基础教育质量，提升基础教育管理水平和学校的办学水平，实现基础教育的现代化有着积极意义。文章从深化新时代教育督导体制机制改革、提升督导素养，全面精准把脉省域义务教育质量状况、优化教育决策，建立本省教育质量监测体系，推进教育评价改革、自主研发监测工具，推动县域优质均衡、建立结果运用闭环等五个方面来对广西全省域参加国家义务教育质量监测的价值进行思考和剖析。
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