小学美术“边际教学”的内容设计

作者：徐小惠; 黄芸

来源：教育视界, 2021, (04): 71-73.

• 边际教学
• 内容设计
• 实施原则

小学美术"边际教学"的内容选择需要根据效用递增原理,内容设计需要体现教学规律,教学实施需要遵循三个原则:树立边际教学意识,有效设计课堂时间;把握差异点,创新教学方法;重视学生身心成长,回应学生的心理需求。