随着素质教育的不断深入，当下小学美术教学更加注重对学生学习兴趣的培养，鼓励学生进行随性创作，从而有效地培养学生艺术性的发散思维。将“随手画”有效地应用到小学美术教学中，能够增强学生的手脑协作能力，提高学生的动手实践能力，还能够有效地丰富学生的情感，提升学生的美术素养。因此，在小学美术教学中，教师应该将其充分地重视起来，并从外界社交、情感释放等方面入手，指导学生进行“随手画”。
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