咬定“作业”不放松 立根原在“关键”中

作者：汤孝华

来源：河南教育(基教版), 2022, Z1: 14-15.

<正>作业问题是教学中的一项常规，也是最需要改良的一个环节。“双减”前，我曾写过四五篇有关作业问题的日志。结合自己的实践和思考，现再次对作业问题进行追问和探索。教师是非常敬业和忙碌的群体，几乎每位教师都有批阅作业的任务，语、数、外、理、化等教师的眼前更是经常摆满了一摞一摞的作业。每次走进教师的办公室，都能听见唰唰的批改作业声。作为一项教学常规，