双因素理论对高校辅导员和大学生沟通机制的影响和运用

作者：陈雅露

来源：才智, 2020, (34): 6-8.

• 双因素理论
• 沟通
• 运用

本文在概括双因素理论的基础上,基于"双因素理论"视角分析影响辅导员和大学生沟通机制的激励因素和保健因素,从"培育满意因素,激发辅导员工作积极性"、"消除不满因素,保证沟通机制的畅通"、"以双因素理论为基础,创新沟通机制形式"三个维度来论述双因素理论在辅导员和大学生沟通机制中的具体运用。

• 单位
  南京特殊教育师范学院