科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
德育作为我国教育改革的重点内容,关乎着孩子的成长和前途命运。学前教育是培养幼儿良好习惯、塑造性格,以及健全人格的关键。近些年,我国对幼儿德育教育重视程度不断增加,学校开展多种形式的德育教育活动,家长也逐渐意识到德育教育在孩子成长中发挥的作用。然而,学前教育阶段幼儿的德育教育仍然存在较大的问题,幼儿德育培养受到多种要素的制约。文章从多角度探析制约学龄前儿童德育发展水平的各种因素,从而提出有针对性的建议,为今后幼儿德育教育培养提供借鉴。
-
单位滨州学院
