微视频整合了图、文、声像等多重要素为一体,在形式上短小精悍,活泼灵动,对教学有很好的辅助作用。在物理实验教学中引入微视频,可以极大提升学生对实验的观察、理解与记忆能力,培养学生的核心素养。并且利用微视频时间短、内容精、能重复播放等优点,可以帮助教师轻松突破教学重难点,丰富教学手段,优化课堂结构,有效提高实验教学效率。
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