课堂评价的阐释与教师评价观和评价行为转变

作者：林瑞芳; 董丽云

来源：集美大学学报(教育科学版), 2020, 21(02): 14-17.

• 课堂
• 教师评价观
• 评价行为

现代的课堂评价是语言教学活动必不可少的环节。通过对现代课堂评价的定义、维度、环节和理念的解读与反思,进一步厘清课堂评价与教学的关系,提出教师要持续不断且有效地实施课堂评价,必须通过改变评价观和学习观来影响其课堂评价行为。

• 单位
  集美大学