红色文化资源融入中学教育实践研究——以遵义市第一中学为例

作者：熊进; 姜庆

来源：贵州师范学院学报, 2022, 38(05): 79-84.

DOI：10.13391/j.cnki.issn.1674-7798.2022.05.009

• 红色文化资源
• 中学教育
• 实践探索

红色文化资源是学校落实立德树人根本任务的重要资源。遵义作为革命老区，拥有丰富的红色文化资源，具有利用红色文化资源开展为党育人，为国育才的先天优势。将红色文化资源融入在学校教育工作中，通过教学途径的多样性、教学方式趣味性、教学内容的实效性进行教育工作，能有效提升红色文化资源的教育功能。作为地处红色区域的学校，通过对红色文化资源的开发利用，找到其育人的价值功能，提升学生的综合素质，增强学生的文化自信，培养学生爱党、爱国的意识。同时，通过开展红色文化教育活动，赓续红色血脉，让红色基因代代相传。