我国高校“辅导员-导师制”研究分析——基于1999～2019年CNKI文献数据

作者：董改花

来源：甘肃科技纵横, 2020, 49(08): 83-86.

• 辅导员-导师制
• CNKI文献数据
• 学生管理模式

基于1999～2019年CNKI文献数据,对我国高校"辅导员-导师制"研究文献,试图从研究生、高校、高职三个层次分析文献增长、作者规律,探索我国学生管理制度中"辅导员-导师制"的发展规律、研究现状以及目前存在的问题,为今后我国高校学生管理模式的研究发展提供支持。

• 单位
  苏州经贸职业技术学院