小学语文古诗文阅读教学策略分析

作者：邢亚男

来源：智力, 2022, (26): 80-83.

• 古诗文阅读
• 学习能力
• 语文教学质量

古诗文具有极强的艺术性和鉴赏性，是文学经典的瑰宝。古诗文具有独特的韵律，读起来朗朗上口，并且语言十分精炼，其中的意境和情感能熏陶学生的情感、启迪学生的人生。“双减”政策的落地，既要求减轻学生的学习负担，又要求提高语文课堂的高效性，增强学生学习的能力。因此，在“双减”政策的影响下，本文就古诗文阅读教学现状进行分析，并研究了小学语文教学中有效开展古诗文阅读教学的策略。