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摘要
随着信息技术的发展,网络思政凭借其独特的优势逐渐成为思政育人的重要阵地。高校辅导员作为开展大学生思想政治工作的骨干力量,如何利用网络更好地开展思政教育成为亟待解决的重要问题。文章在厘清弱传播理论与网络思想政治教育之间的内在逻辑关系,调研大学生网络思政关注情况,分析高校辅导员在网络思政教育工作中存在的“模糊化”“老套化”“理论化”“沉重化”“任务化”等问题的基础上,以弱传播理论中的“弱定理”“情感律”“轻规则”“次理论”规律为依据,提出了提升网络思政教育影响力的一般路径:把握热点,学会示弱;情感铺垫,道理凝练;避重就轻,轻快切入;通俗易懂、形式创新。
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