应用微信公众号平台在研究生医学英语课程建立移动学习模式的探讨,相对于传统教学,增加了学生学习的积极性,主动性,参与性。提高了学习成绩,同时通过双向交流方式,增加师生之间的课堂内外互动,提高教学质量,提高七年制医学生的医学英语应用能力。