<正>作文是语言表达与运用的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的重要过程,是语文素质的综合体现,还是检测语文素质整合与优化的重要手段,同时也是初中学生提高语文素养的内在需要。我对学生作文教学最有感触的是以下两点。一、课外阅读,文学欣赏中激发作文悟性文学需要感悟,"一千个读者就有一千个哈姆雷特"。由于每个人的感悟力、他们各自的出身、性格都不相同。初中学生因为年龄和阅历的关系还缺少这种对文学的感悟,而且即使有,他们的感悟力差异也大。因
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
