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摘要
从宏观、中观与微观视角，针对江苏省普通高校体育教育本科专业人才培养现状入手，运用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法与数理统计法分析江苏体育教育专业本科人才培养特色与成果，探寻未来的发展路径与策略。结果显示，政府高度重视引领师范教育回归本位，加强学科专业建设带动师资队伍发展，目标明晰与科学规划促进程体系与内涵建设，学以致用强化实践能力培养，师范专业认证检验反馈人才培养质量。江苏省普通高校体育教育本科专业人才培养特色成果与发展的新思路，为全省乃至全国高等学校制定体育教育本科专业人才培养方案提供理论参考。
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