“分期递进式”教学模式在Flash教学中的应用

作者：李微; 万权性; 熊力维

来源：商品与质量, 2011, S5: 227.

• Flash教学
• 案例教学
• 任务驱动法

针对《Flash动画设计》是一门实践性和操作性很强的课程,本文探讨了如何在Flash教学中应用"分期递进式"教学模式,以及实践教学中的一些具体做法和需要注意的问题。

• 单位
  九江职业大学