摘要

<正>在围绕核心素养发展的理念来建构高中数学课堂时,课堂提问的重要性被凸显出来,因为这是激活学生思维,促使学生感悟探索过程,推动科学探究深入延伸的重要手段.同时,课堂提问也是老师与学生之间最主要的交流途径,一方面,可以帮助学生凝聚注意力,点燃学生思维,激起他们的求知热情和探索欲望,为学生的问题发现和探索搭建阶梯,助力学生克服学习障碍;另一方面,课堂提问也是教师展开教学诊断的过程,通过提问教师能够及时掌握学生的学习状况,并有效把握课