在初中物理教学中培养学生质疑能力的策略研究

作者：胡宏雄

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (07): 113.

• 初中物理
• 质疑能力
• 教学策略

物理学科的学习难度较大,培养学生的质疑能力,能改变学生对物理学科的学习态度,激发学生的物理学习兴趣,有助于提升学生学习物理的能力及素养,能为学生的未来发展奠定基础。本文对在初中物理教学中培养学生质疑能力的具体策略进行了分析,仅供相关教育研究参考。