小学高年级学生阅读与积累的研究

作者：张金爱

来源：新课程(教育学术版), 2018, (01): 53.

• 小学
• 高年级学生
• 阅读与积累

在小学英语教学过程中,学生要能够理解大量词汇,还要具备阅读能力。阅读不仅能够激发学生学习兴趣,还能够积累英语知识,对提高学生学习英语的积极性具有重要意义。阐述了英语阅读的重要性,提出小学高年级学生英语学习中阅读与积累的对策建议。