核心素养背景下的美术课堂教学探究

作者：刘美庆

来源：美术教育研究, 2021, (18): 148-149.

• 美术学科
• 核心素养
• 美术课堂教学

核心素养是基于问题和情境,综合运用所学知识和方法解决问题的关键能力与必备品格。美术学科核心素养注重引导学生形成正确的审美观,提升学生感受美、欣赏美、创造美的能力。根据美术学科以视觉形象为主的特征和独特的育人功能,美术学科核心素养可以提炼出五个方面,即图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。核心素养背景下的美术课堂教学要关注学生的发展,教师应以美术学科核心素养的要求开展课堂教学,通过教学目标制定、教学情境创设、教学手段利用、教学内容整合、课堂教学评价五个方面落实核心素养下的美术教学目标,努力增强美术教学的有效性。